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Rendez-vous des jeunes Mathématiciennes

du 22 novembre 2019 au 24 novembre 2019

ENS Rennes

Pour la 3e année consécutive, l'École normale supérieure de Rennes accueille une vingtaine de lycéennes scolarisées en classe de Première ou de Terminale, pour travailler pendant un week-end, sur des problèmes ouverts en mathématiques, rencontrer des mathématiciennes et réfléchir à la place que les mathématiques peuvent avoir dans leurs études et leur futur parcours professionnel. L’objectif est de les encourager à affirmer leur intérêt pour les mathématiques et à formuler un projet ambitieux d’études scientifiques.

Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes | ENS Rennes

Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes | ENS Rennes

Programme :

Vendredi 22 novembre :
  • A partir de 17h : Arrivée des participantes (trajet Rennes – Campus de Ker Lann encadré)
  • Soirée : Rencontre avec les organisatrices et les organisateurs, activités de cohésion de groupe, présentation des actions menées par Animath et des activités olympiques.

Samedi 23 novembre :
  • 8h00 : Petit déjeuner
  • 09h00-12h00 : Ateliers de recherche encadrés
  • 12h00-13h30 : Déjeuner
  • 13h30-15h30 : Fin des ateliers de recherche encadrés
  • 15h30-18h00 : Goûter et speed-meeting
  • 18h00-19h00 : Conférence
  • Soirée : Dîner

Dimanche 24 novembre :

  • 8h00 : Petit déjeuner
  • 9h00-11h00 :  Atelier autour des stéréotypes et du sexisme ordinaire
  • 11h00-12h00 : Conférence
  • 12h00-13h30 : Déjeuner
  • 13h30-14h00 : Préparation aux présentations orales
  • 14h00-16h00 : Présentations orales du travail effectué pendant les ateliers de recherche, goûter
  • A partir de 16h00 : Départ des participantes (trajet Campus de Ker Lann – Rennes encadré)

Les frais de déplacements, d’hébergement et de restauration sont pris en charge par l’organisation.
 

Revue de presse :


Thématique(s)
Diffusion des savoirs, Formation, Partenariats, Vie de l'École
Partenaires
Cet événement est organisé par l’École normale supérieure de Rennes, Animath et femmes et mathématiques, avec le soutien de l’École Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information (ENSAI), du Centre Henri Lebesgue, de l’IRMAR, de la Fondation Blaise Pascal et du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

Mise à jour le 28 novembre 2019